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Fall 2009 Courses

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Monday


FRENCH 87200

Post-colonial Francophone cinema in context
Professor Carlson

GC 6:30-8:30
Room: TBA
2/4 credits

Tuesday


FRENCH 86000

Puissances continentales, héresies archipéliques, dans les littératures contemporaines de langue française
Professor Glissant

GC 2:00-4:00
Room: TBA
2/4 credits

FRENCH 83000

Writing Women in Seventeenth Century France
Professor Stanton

GC 4:15-6:15
Room: TBA
2/4 credits

Wednesday


FRENCH 87400

Représentations et théories de l'hystérie
Professor Ender

GC 4:15-6:15
Room: TBA
2/4 credits

FRENCH 71110

Problems in French Literary History
Professor Blanchard

GC 6:30-8:30
Room: TBA
2/4 credits

Thursday


FRENCH 77010

Techniques of Literary Research*
Professor Consenstein

*Open only to first year French students

GC 6:30-8:30
Room: TBA
4 credits


FREN. 87200 - Post-colonial Francophone Cinema

GC:   M, 6:30-8:30 p.m., Rm. TBA, 2/4 credits, Prof. Carlson

The course will survey major issues and artistic trends of the past fifty years of filmmaking from the Francophone world. To do so, we will examine the works of six multilingual directors of Francophone descent: Merzak Allouache (Algeria), Denys Arcand (Canada), Tran Anh Hung (Vietnam), Addellatif Kechiche (Tunisia), Raoul Peck (Haiti), and Ousmane Sembene (Senegal). Each director will be represented by two films. The films may include Cyclo, Lumumba, Black Girl, Bab El-Oued City, The Barbarian Invasions, and The Secret of the Grain, among others. A number of questions will inform the course. How do the films portray France’s relations with its former colonies? How do the films distinguish themselves from or ally themselves to tendencies in the French cinema? How do the films define themselves as national, international or transnational? How can the films be read in relation to other postcolonial discourses and artistic forms? Students will write a brief analytic paper and a longer research essay. The course will be taught in English. Readings will be available in English and French.

 

FREN. 86000 - Littératures de la pensée continentale et de la pensée archipélique

GC:   T, 2:00-4:00 p.m., Rm. TBA, 2/4 credits, Prof. Glissant

La mondialisation des conditions d'existence et de pensée contemporaines rend de plus en plus difficile l'étude de la reproduction du réel dans l'activité littéraire. Non seulement les textes mais des littératures entières qui peu à peu cessent d'être nationales, opposent à l'examen un corps entièrement complexe, souvent obscur, toujours difficile à démêler.
Un des accès les plus évidents à la compréhension d'une telle complexité est de considérer les textes littéraires contemporains sous l'aspect soit d'une pensée continentale (profondeur, essence, institution et domination des règles), soit d'une pensée archipélique (dispersion, négation de règles centrales, appétit de l'errance, poétique de l'étendue).
Nous analyserons les oeuvres suivantes :
pour la pensée archipélique:
Un certain Plume, d'Henri Michaux
Le théâtre de Kateb Yacine
Chaka,  de Thomas Mofolo (en traduction française)
Rhizome,  de Deleuze et Guattari
pour la pensée continentale:
L'art poétique,  de Paul Claudel
Les Mots,  de Jean-Paul Sartre

FREN. 83000 - Writing Women in 17th Century France

GC:   T, 4:15-6:15 p.m., Rm. TBA, 2/4 credits, Prof. Stanton


      This course will examine the varieties of female writing in the century of Louis XIV in light of debates about women’s participation in culture and society articulated in the early modern querelle des femmes, both the misogynist and pro-woman strains. We will begin by focusing on gender theory, feminist discussions of the problematics of women’s writing in a patriarchal symbolic system, and on work in  women’s history that can illuminate the limitations/possibilities of women’s conditions (for instance, did women undergo un grand renfermement after l650, as some have argued?) We will consider the paradoxical status of female regents and queens, the role of the female-run salons (cercles or ruelles), and the construction  of the précieuse and the femme savante in the querelle des anciens et des modernes as well.

            While attentive to the “modern” genres that women privileged (eg. the novel and nouvelle, the letter, memoir, and fairy tale), the course will be devoted to close readings of texts by writers such as Marie de Gournay,Mme de Guyon, Mme de La Fayette,Mme de La Guette, L’Héritier de Vilandon Mlle de  Montpensier  Madeleine de Scudéry Mme de Sévigné, Gabrielle Suchon, and Mme de Villedieu, , to gauge contextually their oppositionality and its limits.

Course requirements: A 20-page paper; an oral presentation on a reading;  and a final exam.

The course will be taught in French; the readings will be in French and in English

Please address all questions to Domna Stanton (dstanton112@aol.com). The syllabus will be ready in August.

 

FREN. 87400 – Représentations  et théories de l'hystérie

GC:   W, 4:15-6:15 p.m., Rm. TBA, 2/4 credits, Prof. Ender

Longtemps associée à un discours médico-social sur la féminité, l’hystérie n’a cessé depuis l’Antiquité de fasciner penseurs et créateurs. C’est à partir de ses études sur l’hystérie que Freud a donné à la psychanalyse ses premiers fondements. Avant lui, des romanciers et médecins s’y étaient beaucoup intéressés. Après lui, l’hystérie est devenue le point d’ancrage d’analyses historiques et critiques portant sur la « médecine morale », le genre, les savoirs médicaux et psychiatriques. Ce séminaire combinera l’étude de textes littéraires servant de révélateurs à divers aspects et modèles de l’hystérie avec des lectures théoriques. Nous poursuivrons donc le thème de l’hystérie dans Phédre, La Religieuse, Madame Bovary, Le Rêve et Lourdes (de Zola), Germinie Lacerteux (les Goncourts) et Le Ravissement de Lol V. Stein pour développer une réflexion sur la subjectivité moderne impliquant des notions tels que « body/mind », la différence sexuelle, la performativité ou encore, les rapports en savoirs et pouvoirs. Notre corpus théorique comprendra, entre autres, des textes de Freud, Foucault, Michel Serres, Cixous, et Didi-Huberman.Ce cours sera donné en français, mais est ouvert à des étudiants non spécialistes, puisque la majorité des lectures peuvent se faire soit en français soit en anglais.

 

FREN. 71110 - Problems in French Literary History : The Novel

GC : W, 6:30 - 8:30 p.m., Rm TBA, 3 credits, Professor Blanchard

Dans ce cours il s’agira d’abord d’analyser l’évolution de la forme romanesque, de la contextualiser. Il s’agira ensuite (et surtout) de penser le roman comme projet politique et littérature engagée. En quoi les textes à l’étude ont-ils été révolutionnaires ou subversifs? Et en quoi sont-ils actuels ? Des textes critiques et théoriques de Roland Barthes, Marguerite Duras, Michel Foucault, Jean-Pierre Richard, Marthe Robert, Nathalie Sarraute et Jean-Paul Sartre permettront d’approfondir les discussions.

Romans :

La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette

Manon Lescaut de l’abbé Prévost

Le Colonel Chabert de Balzac

Madame Bovary de Gustave Flaubert

Du côté de chez Swann de Marcel Proust

Les Mandarins (tome I) de Simone de Beauvoir

La Honte d’Annie Ernaux