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Fall 2020

FALL 2020 – COURSE LISTINGS
THREE-CREDITS
 
SPAN 70100 [55077] – Spanish as a Historical Problem
GC: Tuesday, 6:30-8:30 p.m., Prof. José del Valle

SPAN 70200 [55066] – Critical Theory
GC: Thursday, 4:15 pm-6:15 p.m., Prof. Oswaldo Zavala
 
SPAN 80000 [55070] - Glottopolitical Approaches to Latin American
GC: Tuesday, 11:45 a.m.-1:45 p.m., Prof. José del Valle
 
SPAN 80100 [55073] – The Sociolinguistics of Computer-Mediated Communication
GC: Tuesday, 4:15-6:15 p.m., Prof. Matt Garley and Prof. Cecilia Cutler
(cross listed with LING79300)
 
SPAN 85000 [55079]– The City in Contemporary Spanish Literature, Cinema, and Visual Arts
GC: Wednesday, 4:15-6:15 p.m., Prof. Paul Julian Smith
(Cross-listed with CL 86500 and Film Studies 81000)
 
SPAN 87000 [55069] -- Theorizing Latin American Masculinities
GC: Monday, 6:30-8:30 p.m., Prof. Silvia Dapía
 
SPAN 87100 [55076] – Cuerpos letrados: performance y política en América Latina
GC: Tuesday, 4:15-6:15 p.m., Prof. Fernando Degiovanni
 
 
ONE-CREDIT MINI-SEMINARS
 
SPAN 87200 [62311] - La planificación lingüística contemporánea de la lengua catalana
GC: Dates: November 30 – December 4, 2020
Time:  TBD, Prof. Miguel Ángel Pradilla Cardona
(Rodoreda Chair)

SPAN 87200 [62310] – La creación literaria de Bernardo Atxaga: memoria y escritura
GC: Dates: October 26-30, 2020, Time: TBD, Prof. María José Olaziregi
(Atxaga Chair)
 


SEE ALSO
 
SPAN 88800 [55078] – Dissertation Seminar
GC: Tuesday, 6:30 – 8:30 pm, Prof. Fernando Degiovanni
 
FALL 2020 – COURSE DESCRIPTIONS
 
THREE-CREDITS
 
SPAN 70100 [55077] – Spanish as a Historical Problem
GC: Tuesday, 6:30-8:30 p.m., Prof. José del Valle

Este curso propone un recorrido por varias articulaciones de la lengua española y la historia; una lectura a contrapelo –por momentos acaso irónica– sobre las estrategias de constitución del objeto "lengua española" bajo condiciones disciplinarias y políticas diversas. La perspectiva glotopolítica que aquí se adopta invita a aproximarse de manera reflexiva y crítica a las conceptualizaciones del lenguaje y a las formas de producción de conocimiento que configuran como objetos –y objectos de estudio– legítimos, por ejemplo, la emergencia histórica del español como “lengua”, su evolución orgánica, su forma correcta y las circunstancias de su propagación por la Península Ibérica, por el continente americano and beyond. La propuesta consiste en abordar discursos culturales, órdenes disciplinarios y proyectos políticos a través del estudio de la lengua española como práctica social y de sus representaciones ideológicas.​

SPAN 70200 [55066] – Critical Theory
GC: Thursday, 4:15-6:15 p.m., Prof. Oswaldo Zavala
 
Students will be introduced to the main concepts, debates, and currents within contemporary theory central to the study of literary texts and other cultural objects. We will discuss and contextualize the latest developments with regard to Memory and Human Rights, Performance and Subjectivity, Empire and Coloniality, and State and Nation--the four critical areas of our graduate program’s required First Examination--exploring the fundamental assumptions at stake. Our studies may include theorists and thinkers such as Giorgio Agamben, Linda Alcoff, Aleida Assmann, Judith Butler, Enrique Dussel, Roberto González Echevarría, Marianne Hirsch, Pierre Nora, Anibal Quijano, Edward Said, Gayatri Spivak, and Diana Taylor, among others. We will use Latin American literary texts and other cultural objects to test the theories under discussion. The course attempts to give students the tools to continue their own explorations in this field of study.
 
SPAN 80000 [55070] – Glottopolitical Approaches to Latin America
GC: Tuesday, 11:45 a.m.-1:45 p.m., Prof. José del Valle

In this seminar, we will examine the theoretical and methodological underpinnings of glottopolitical studies. We will follow the pathway drawn by works such as Guespin / Marcellesi (1986), Elvira Arnoux (2000), Burke, Crowley / Girvin (2000), Joseph (2006), Del Valle (2007 y 2013), Del Valle / Arnoux (2010), Arnoux / Nothstein (2013) in order to examine how research in the humanities and social sciences may benefit from taking a glottopolitical perspective on society and social change. The seminar will focus on Latin America (though we will make some incursions into the US and Spain) in order to identify and analyze the glottopolitical dimensions of phenomena such as the spread of neoliberalism, neo-nationalism and neo-colonialism, processes of regional integration, the political activation of indigenous cultures, the advancement of feminism, and the tactics of social revolt against capitalism.

 
SPAN 80100 [55073] - The Sociolinguistics of Computer Mediated Communication
GC: Tuesday, 4:15-6:15 p.m., Prof. Matt Garley and Prof. Cecilia Cutler

(cross listed with LING 79300)
 
This course examines recent quantitative and qualitative sociolinguistic research on language use, attitudes, ideologies, and practices in computer-mediated communication (CMC) with a special focus on Spanish language data. It explores research on topics such as multilingualism, creative orthography, script choice, language play, stance-taking, expressions identity and other topics across various CMC platforms such as Twitter, Facebook, online fora, blogs, microblogs, YouTube, SMS/texting, WhatsApp, and Instagram. The course will provide students with the chance to collect a small corpus of data and analyze it using sociolinguistic methods and frameworks.
 
SPAN 85000 [55079] – The City in Contemporary Spanish Literature, Cinema, and Visual Arts
GC: Wednesday, 4.15-6.15 p.m., Prof. Paul Julian Smith
(Cross-listed with CL 86500 and Film Studies 81000)
 
This course, which is taught in Spanish, examines the modern Spanish city. It addresses the media of novel (Martín Santos, Laforet, Goytisolo), visual art (painter Antonio López, web artist Marisa González), and, especially film (Almodóvar, Amenábar, Alex de la Iglesia, Montxo Armendáriz, Ventura Pons) and television (TVE’s classic serials Fortunata y Jacinta and La Regenta, El Deseo's urban dramedy Mujeres, Antena 3's sitcom Aquí no hay quien viva).
Each class examines an urban theorist (e.g. Henri Lefebvre, Michel de Certeau, Manuel Castells), a work of criticism by a scholar of Spanish urbanism, and one or more creative works.
The learning goals of the course are thus to familiarize students to the representation of the Spanish city in visual media; to train them in textual and formal analysis; and to integrate urban theory into media studies.
Grading is by written exam (25%), student oral participation, weekly web posting, and presentation (25%) and final paper (50%).

SPAN 87000 [55069] -- Theorizing Latin American Masculinities
GC: Monday, 6:30-8:30 p.m., Prof. Silvia Dapía
 
Framed within new materialism, posthumanism and the affective turn, we will study diverse theoretical approaches to masculinity informed by feminist, queer and other critical gender scholarship (Amícola, Archetti, Bourdieu, Connell, Foucault, Halberstam, Kiesling, Molloy, Mosse, Muñoz, Preciado, Reeser, Rocha, Salessi, Sedgwick, Sifuentes-
Jáuregui, Viveros-Vigoya, etc). Within this framework we will explore young masculinities, fatherhood, rural masculinities, military masculinities, revolutionary masculinities, gay masculinities, and trans masculinities, among others—all of them complicated by race, class, and sexuality—as they appear in 20th and 21st century Cuban and Argentine works of literature and visual culture. We will discuss the transformation of “el hombre nuevo” as a normative notion of heterosexual masculinity in the works of Edmundo Desnoes, Abel González Melo, Tomás Gutiérrez Alea, Eduardo Heras León, Senel Paz, and Virgilio Piñera, while the works of César Aira, Gabriela Cabezón Cámara, Copi, Witold Gombrowicz, Osvaldo Lamborghini, among others, will serve as the basis for an investigation of problematic masculinities. In addition, tango lyrics and films such as De cierta manera by Sara Gómez (1997) and Memorias del Desarrollo (2000) by Miguel Coyula will also be discussed.
 
SPAN 87100 [55076] – Cuerpos letrados: performance y política en América Latina
GC: Tuesday, 4:15pm-6:15pm, Prof. Fernando Degiovanni
 
Este curso se propone como una exploración de la noción de intelectual más allá de su producción escrita. Trabajando aspectos usualmente marginalizados en el abordaje de su figura, tales como intervenciones en espacios públicos y masivos, nos planteamos la posibilidad de pensar la actividad intelectual como una práctica corporizada, dependiente de la voz y el gesto y formulada para un público que ve y oye. La historia del cuerpo letrado se puede rastrear en salones y cafés, tours de conferencias, discursos en asambleas masivas e intervenciones urbanas (entre muchos otros espacios), y plantea interrogantes distintos a los que presupone el abordaje del intelectual como productor de textos destinados a ser leídos. Nociones tales como espectacularización, populismo y género serán claves en este curso. El calendario de lecturas alternará textos primarios con perspectivas teóricas y críticas pertinentes a la problemática abordada, así como un trabajo sobre archivos
 
ONE-CREDIT MINI-SEMINARS
 
SPAN 87200 [62310] – La creación literaria de Bernardo Atxaga: memoria y escritura
GC: Dates: October 26-30, 2020
Time: TBD, Prof. María José Olaziregi

(Atxaga Chair)
 
La celebración del décimo aniversario del Bernardo Atxaga Chair nos sirve de pretexto para volver a adentrarnos en la obra del escritor vasco más premiado y traducido de todos los tiempos, Bernardo Atxaga. Es el suyo un universo que gusta de reflexionar sobre la literatura y dialogar con los maestros contemporaneos del cuento, dando voz a esa cultura minorizada y a ese Otro subalterno en obras universales como Obabakoak (1988). Otros textos del autor han recalado en nuestros conflictos politicos más recientes, en esa memoria histórica que inunda muchas de las creaciones ibéricas actuales para denunciar las injusticias ocurridas en el pasado y contribuir a la pacificación. Tal es el caso de novelas como la aclamada El hijo del acordeonista (2003).  Una obra, en definitiva, que celebra el misterio de la vida y que juega con los límites de los géneros literarios, apostando en Diás de Nevada (2013) o en Casas y tumbas (2020), por la autobiografía y desplegando estrategias textuales próximas a la autoficción.  Serán los cuatro textos de ficción mencionados los que guíen nuestro itinerario de lectura y los que establezcan un diálogo con la literatura vasca más reciente así como con las adaptaciones fílmicas de las novelas de Atxaga.
 
SPAN 87200 [62311] - La planificación lingüística contemporánea de la lengua catalana
GC: Dates: November 30 – December 4, 2020
Time:  TBD, Prof. Miguel Ángel Pradilla Cardona
(Rodoreda Chair)